Індивідуальні та спеціалізовані заняття

Основна мета занять LOGO – стимулювати мовлення для правильного спілкування з оточенням. На заняттях в основному робляться артикуляційні вправи. Логопед також вводить в терапію роботу з усунення дефектів мови, дихальні та

фонаційні вправи. Щоб урізноманітнити та зробити заняття LOGO більш привабливими, логопед використовує багато різноманітних засобів, наприклад, настільні ігри, пазли, картки, доміно, сюжети за картинками, які відповідають інтересам учня. Важливу роль у терапії аутизму відіграють і логопедичні вправи. Перед початком занять логопед проводить діагностику людини на предмет наявних розладів, що дозволяє запровадити відповідну форму терапії. Регулярна та систематична робота закріплює мовленнєві навички та приносить очікувані результати.

Педагог – це та людина, до якої учень може звернутися, коли йому чи їй потрібно з кимось поговорити.

Індивідуальні бесіди з вихователем спрямовані на підтримку розвитку вихованців, допомогу в конфліктних ситуаціях, допомогу, коли вони стикаються з проблемою, з якою не можуть впоратися самостійно. На цих заняттях також вивчаються можливості вихованців, і у разі можливих відхилень у розвитку вихователь намагатиметься мінімізувати їх вплив і направляти їх до відповідних закладів.

Зустрічі з психологом також можуть допомогти у розвитку та здобутті нових навичок: наприклад, навичок спілкування, вненості в собі чи соціальних навичок. Психолог також може поставити діагноз на основі опитування та психологічних тестів. Такі зустрічі для всіх, хто потребує поради, розповідає про свої проблеми чи просто потребує розмови.