вул. Могильська 58
31-546 Краків
T +48 12 638 02 63
E: mogilska@siemachaspot.pl

Зустрічі з логопедом – це чудова нагода сформувати вимову, виробити правильне спілкування з оточуючими, виправити недоліки мовлення, потренуватися та збагатити словниковий запас, а також розширити загальні знання про навколишній світ. Це заняття, лікувальні цілі яких досягаються під час різноманітних артикуляційних вправ у веселій формі, що доставляє дітям масу радості. У своїй роботі логопед докладає максимум зусиль, щоб зацікавити дитину у виконанні завдань, тому використовує багато різноманітних засобів, таких як: настільні ігри, ігри з картками чи сюжети за картинками. Проте слід підкреслити, що дуже важливим аспектом логопедичної роботи, який є запорукою отримання бажаного ефекту, є систематична робота дитини та залучення батьків до систематичної роботи з дитиною вдома..

Кабінет педагога це місце, де завжди раді всім вихованцям. Це простір, де ви можете поділитися своїми труднощами, дилемами, а також радощами та успіхами повсякденного життя, будучи впевненим, що вас уважно вислухають. Під час індивідуальних бесід вихователь надає свою підтримку, консультацію та допомогу. Крім того, вона уважно спостерігає за спільнотою закладу та задовольняє потреби дітей, тому працює над посиленням їхньої мотивації та концентрації, формує самооцінку, допомагає у вирішенні проблемних ситуацій чи конфліктів однолітків, які їм важко вирішувати самостійно. Педагог особливо турбується про побудову належних стосунків з однолітками у спільноті закладу.

Психолог докладає максимум зусиль для надання вихованцям належної психологічної допомоги в закладі, а також для підтримки батьків у процесі виховання дітей. Кімната психолога – це місце, де завдяки теплій та спокійній атмосфері кожен знайде розуміння, прийняття та допомогу при потребі. Під час індивідуальних зустрічей є можливість поговорити на будь-яку тему, отримати підтримку в емоційній кризі, складній сімейній ситуації чи налагодити стосунки з однолітками. Це також робота над низькою самооцінкою, невмінням справлятися з хвилюванням, стресовими ситуаціями та вдосконалення правильного способу боротьби з пережитими емоціями.

Спеціалізовані групи є чудовою можливістю для учасника розвинути особистість, поглибити саморефлексію, а також навчитися конкретним навичкам і поведінці. Кожна з груп є місцем, де повага до інших людей є реальністю, а не просто сухою концепцією чи декларацією. В атмосфері прийняття, розуміння і вислуховування, без моралізаторства, наказів і засуджень, молода людина може розповісти про себе, своє життя, проблеми, сумніви або просто поставити питання, з чимось не погодитися і мати власну думку. Однак важливо відкритися для нового досвіду, вийти із зони комфорту та активно брати участь у заняттях, де можна багато чому навчитися на власному та чужому досвіді під наглядом педагога чи психолога. У кожному семестрі тематика гуртків спеціалістів різноманітна і охоплює різні питання, оскільки є відповіддю на поточні потреби та проблеми учнів. Зазвичай вчителі запрошують до себе окремих учнів, щоб якнайкраще влучити в те, що їм потрібно в даний момент.

Групи лідерів

Кожен з учнів може стати членом лідерської групи. Для нього достатньо проявити особливу прихильність до власного розвитку та життя всієї спільноти SIEMACHA Spot. В окремі групи системи лідерства запрошуються люди, які виявляють потенціал лідера, водночас є опорою в роботі вихователів і прикладом для інших. Зараз у нашому закладі проводяться групи, які готують до ролі лідера:

Не здавайся!

Профілактична група для старших школярів, головною метою якої є підвищення обізнаності про залежності та ризиковану поведінку – їх причини, механізми формування та здоров’я, соціальні та правові наслідки. Крім того, пропагує правильні моделі здорового способу життя.

Focus II

Група, призначена для учнів старше четвертого класу початкової школи, чиї основні припущення коливаються навколо розвитку когнітивних функцій, тобто сприйняття, пам’яті, уваги, мислення, навчання, прийняття рішень, які необхідні як у повсякденному житті, так і в ефективній освіті.

Rel

Тематика занять стосується проблем підліткового віку, з якими стикається більшість підлітків. Зустрічі проходять у формі обговорення різних аспектів життя: самопізнання, функціонування в школі, міжособистісні стосунки, вибір життєвого шляху.

L’arte

Група, створена для учнів старшого віку, проводить соціотерапевтичну та психопедагогічну діяльність відповідно до положень напряму арт-терапії. Заняття спрямовані на пластичні витвори мистецтва: малювання, креслення, розфарбовування, ліплення в пластичних масах. Спілкування з мистецтвом, а також активне створення мистецьких творів дозволяє висловити свої почуття та емоції, відкриває вас світу та іншим людям.

Жінки

Групові заняття для учнів віком від 4 класу початкової школи. Порушуються теми пов’язані із самопізнанням, саморозвитком і широким розумінням самосприйняття. Програма спонукає до роздумів, допомагає підвищити самооцінку та вибудувати відчуття власної вартості, водночас змінюючи негативні уявлення про себе та мотивуючи долати бар’єри та обмеження у діях.

Чоловічі справи

Групові заняття для чоловічої частини вихованців старших 5-го класу початкової школи, що стосуються змісту функціонування чоловіків у сучасному суспільстві. Проблеми включають питання у сфері стосунків з оточуючими (включаючи дівчат у контексті романтичних стосунків), статеве дозрівання у хлопців та способи боротьби з труднощами.

Не знаю

Група, створена для вихованців старшого віку, проводить соціотерапевтичну та психопедагогічну діяльність відповідно до положень напряму арт-терапії. Заняття спрямовані на пластичні витвори мистецтва: малювання, креслення, розфарбовування, ліплення в пластичних масах. Спілкування з мистецтвом, а також активне створення мистецьких творів дозволяє висловити свої почуття та емоції, відкриває вас світу та іншим людям.

Siemciaki

Групові заняття для учнів віком від 4 класу початкової школи. Порушуються теми пов’язані із самопізнанням, саморозвитком і широким розумінням самосприйняття. Програма спонукає до роздумів, допомагає підвищити самооцінку та вибудувати відчуття власної вартості, водночас змінюючи негативні уявлення про себе та мотивуючи долати бар’єри та обмеження у діях.

Ogar

Групові заняття для чоловічої частини вихованців старших 5-го класу початкової школи, що стосуються змісту функціонування чоловіків у сучасному суспільстві. Проблеми включають питання у сфері стосунків з оточуючими (включаючи дівчат у контексті романтичних стосунків), статеве дозрівання у хлопців та способи боротьби з труднощами.

Kinomaniak

Група направлена на наймолодших вихованців закладу учнів1-3 класів початкової школи. Основною метою зустрічей є перегляд кіно, які торкаються важливих тем, щоб потім поміркувати та поговорити про те, що в цих переглядах є найцікавіше та які уроки можна з них винести.

Освіта

Розвиваючі заняття для учнів IV-VIII класів початкової та середньої школи, які допомагають у засвоєнні поточного навчального матеріалу, надолужують втрачене, а також допомагають у виконанні домашніх завдань та підготовці до контрольних як з гуманітарних, так і з математики та природничих наук.

Edusek

Виховні заняття для молодшої групи учнів І-ІІІ класів початкової школи. Метою занять є допомога в засвоєнні поточного навчального матеріалу, надолужування, навчання читання та письма, а також підтримка у формуванні вміння концентрувати увагу та формування мотивації до навчання.

Польська мова

Просвітницька діяльність спрямована на підтримку іноземних учнів у вивченні польської мови. Тематика зустрічей зосереджена переважно на розвитку комунікативних навичок, збагаченні словникового запасу та покращенні вимови польською мовою з використанням цікавих методів роботи, заснованих на розвазі.

Англійська мова

Завдяки цим заняттям вивчення англійської стає легшим і приємнішим. Зустрічі відрізняються дружньою атмосферою без стресів, а теми зосереджені насамперед на вдосконаленні навичок усного спілкування, тобто на вправі говорити вільно на основі цікавих навчальних матеріалів.

Шах і мат!

Навчальні заняття з використанням найпопулярнішої гри у світі – ШАХІВ, вивчення яких безсумнівно впливає на всебічний розвиток вихованців. Навчає логічного та просторового мислення, зміцнює терпіння, концентрацію, тренує пам’ять і, перш за все, формує почуття відповідальності за власні рішення.

З культурою на ТИ!

Навчання культури  головна мета занять “З культурою на ТИ!”. Спільні зустрічі старших вихованців розширюють їхні культурні та соціальні компетенції та наближають їх до активного контакту з культурою, у тому числі завдяки спільним походам до театру, кіно чи філармонії. Також це гарна можливість дізнатися про альтернативні форми проведення вільного часу.

Давно-давно…

Під час цих виховних заходів молодші школярі вирушають у захоплюючу подорож у світ книги. Основна мета зустрічей – популяризація читання, підтримка навчання читання та поширення мистецтва через творчу творчу діяльність на основі раніше вивчених фрагментів тексту.

Індивідуальне навчання

Корекційно-компенсуючі заняття у формі індивідуальних зустрічей. Основною метою є покращення когнітивних процесів, напр. пам’ять, сприйняття, логічне мислення, а також концентрація уваги та мотивація до навчання, необхідні для ефективного навчання.

Діаманти

Це не що інше, як діамантова вишивка, за допомогою якої створюються прекрасні творчі образи. Учні наклеюють візерунок кристалами, що, безсумнівно, вимагає великої точності, цілеспрямованості та посидючості.

Живопис

Заняття з живопису проводяться у двох вікових групах (І-ІІІ класи та ІV і старші класи). Вихованці виражають своє художню експресію за допомогою пензля, зокрема на полотнах, але також розширюють свої знання про живопис, пов’язані, наприклад, з кольором, світлотінню чи просторовим розташуванням.

Заплутані

Заняття, присвячені формуванню навичок плетіння та зав’язування ниток, волосіні, ниток, макраме-кордона. Ідеї та конструкції палітурок попередньо адаптуються до рівня просування учнів.

Виготовлення

Художньо-косметичні майстер-класи, під час яких студент має можливість самостійно виготовляти засоби для догляду за тілом. Є, серед інших, мило, свічки, губні помади або бомбочки для ванн.

Щось із нічого

Навіщо викидати це, коли можна переробити? – це головна ідея художньо-технічних занять, які базуються на неочевидних матеріалах переважно з переробки. Заняття дуже креативні, адже, як видно з назви, ми робимо «велике щось із зовсім нічого», а для цього потрібна ідея, креативність та кмітливість!

Орігамі

Орігамі – це японське мистецтво складання паперу, а також цікавий метод, який підтримує розвиток дитини. Заняття мистецтвом орігамі розвивають творче і конструктивне мислення, полегшують запам’ятовування, вчать простоті, сумлінності та дисциплінованості.

Нумо малювати!

Заняття з основ малювання спрямовані на розширення знань техніки малювання. У творчій та дружній атмосфері учасники вдосконалюють свої художні навички, вчаться концентрувати увагу, розвивають чутливість та спостережливість.

Запрошені

Заняття проводились у двох варіантах – перший полягає в складанні композиції з бісерних елементів, які доступні в багатьох колірних варіантах, а потім їх прасування, а другий – створення можливості самостійного малювання на футболках або бавовняних сумках.

Plastusie/глинярі ???

Заняття з використанням техніки скульптури проводяться у двох вікових категоріях («Plastusie» – для I-III класів, «Глинярі» – з IV класу і вище). Завдяки роботі, напр. використовуючи глину, пластилін, сольову масу, діти розвивають і вдосконалюють ручні навички.

Заверши це!

Заняття, що дають учням додатковий час для виконання художніх робіт, які вимагають більше уваги, дисципліни або більше часу, щоб їх виконати.

Блискітки

Творчі заняття, розвиток дрібної моторики шляхом складання композицій з бісеру. Навчання та виготовлення браслетів і намист вручну є особливо привабливим не лише для дівчат, а й для хлопчиків, які з зацікавленістю виготовляють прикраси, наприклад, для своїх мам.

M&M

Комп’ютерні класи, включаючи вивчення основ редагування та графічної композиції за допомогою Power Point, Paint, Canva та Microsoft Word.

Комп’ютери

Комп’ютерні майстер-класи були спрямовані на вдосконалення вмінь ефективного використання комп’ютера та використання різноманітних програм/інструментів, що використовуються для навчання. Їхні теми також зосереджені на сприянні безпечному користуванню Інтернетом.

Kids box

Заняття, що наголошують на розвитку та формуванні здорової конкуренції під час різних видів ігор та заходів, заснованих на співпраці гравців.

Зустрічі, де можна познайомитися з інструментами та навчитися секретам гри на них без тиску та в приємній атмосфері. Наші учні мають можливість навчитися грати на бас-гітарі, акустичній гітарі, барабанах, фортепіано чи укулеле. Але це ще не все! Під час занять музикою є можливість удосконалити один із найприродніших видів діяльності людини, яким кожен найчастіше займається під час повсякденної праці, – спів. Під час майстер-класів під пильним оком музиканта вихованці працюють над мовним апаратом, диханням, інтонацією, а також над репертуаром, підібраним відповідно до можливостей і музичних уподобань.

Кулінарні майстер-класи

Поєднання веселощів з навчанням і вдосконаленням кулінарних навичок, безсумнівно, є основною метою кулінарних занять. Це дивовижна пригода, під час якої учні знайомляться з новими смаками та продуктами, самостійно випробовують та створюють нові рецепти, а також, перш за все, їдять приготовані раніше делікатеси. Невід’ємним елементом є навчання ввічливої поведінки за столом.

Майстер-класи, що поєднують покоління

Інтеграція між поколіннями є для нас важливою темою, адже зустрічі двох різних поколінь – це чудова нагода обмінятися взаємним досвідом та чогось навчитися. Семінари впливають на формування у молоді бажаного ставлення до людей похилого віку, яке в тому числі заслуговує на повагу. за його життєву мудрість, досвід і готовність ділити час з іншими. Ми хочемо, щоб наші учні виховували у старших наполегливість у дії та чуйність до світу та людей. Метою наших спільних зустрічей також є те, щоб люди похилого віку вчилися у молоді відкритості до нового, оптимізму та віри в те, що все можливо.

Аула – зона спільного проведення часу та інтеграції

На перервах між окремими заняттями всі вихованці Spot збираються в спільному просторі, тобто в аудиторії. Це місце взаємної інтеграції, спілкування з однолітками, відпочинку та веселих розмов з друзями. У цій зоні неповнолітні можуть пограти в пінг-понг, настільний футбол, настільні та карткові ігри, xBox або дартс. Крім того, принаймні раз на тиждень всі разом сідають у коло на зборах громади. Це час для підведення підсумків минулих подій, планування спільних заходів, обговорення організаційних питань або встановлення правил. Під час засідання кожен має право висловитися на рахунок важливого для нього питання. Завжди знайдеться місце для вшанування всіх тих, хто відзначився своїми діями на благо інших, а також за успіхи в самостійній роботі. Але це ще не все. Аудиторія також є місцем зустрічі всієї громади: вихованців, їхніх батьків, друзів закладу під час багатьох важливих подій, таких як Різдвяні зустрічі чи початок “Roku Siemachowskiego”.

Екскурсії/виїзди

Крім багатьох цікавих заходів, учні мають можливість брати участь у різноманітних майстер-класах та поїздках, переважно у вихідні – щоб не зривати навчання, а також під час канікул та канікул. Безумовно, це гарна можливість пізнати навколишній світ, отримати нову інформацію не тільки в теорії, а й на практиці через власний досвід. Кожна з організованих майстер-класів чи мандрівок дуже подобається дітям, адже це не лише час дізнатися щось нове, а й час спільної інтеграції, ближчого знайомства, спілкування та спільної роботи.

Громадське завдання фінансується містом Краків (175 вихованців)
www.ngo.krakow.pl

Громадське завдання фінансує Дитячий фонд ООН.

www.unicef.org; www.krakow.pl; ngo.krakow.pl